9、校园暴力安全
在很久以前针对校园周边地区的暴力倾向，联合沙区民警加强了打击的力度，区政府给学校安排了两位保安人员加强学校防范暴力的力度，校内我们通过同学间的合作相互团结关爱教育，校园集体舞等形式已经杜绝校园暴力的现象。
10、心理健康安全
心理健康教育充分发挥地方课程主渠道作用，每学期授课五次，还利用班会、手抄报、辩论赛、制作书签等形式将“关爱女孩”与青春期健康教育相结合，帮助青少年树立正确的学习观、健康的心理观，指导家长形成科学的教育观，积极推广校园安全以人为本教育观，关注未成年人健康成长。
两年来,学校还经常利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过至家长一封信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
学校在开展好各类安全工作的同时，按照国际安全学校的理念，注重建立完善学校安全档案，做好各类安全数据采集、归纳、分析工作。掌握了反映学校安全工作基本情况的第一手资料，进行量化分析，及时发现和排查遇到的问题，科学监视“安全社区”创建工作的顺利开展。
三、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。定期学校对校舍进行全面的安全检查、学校对电线、交通安全、教室安全、实验室安全、体育器材、集体活动安全、网络安全、暴力、吸毒、食品、心理咨询、校园环境、防火安全等进行检查，对不安全隐患及时整改。
四、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全社区创建方面做了一些工作，安全工作得到加强，但是安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
2017年安全社区创建纪实汇报