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·边装扮边用儿歌巩固外形特征：
小兔小兔真可爱
长长耳朵竖起来
短短尾巴摇摇摆
·提问：我象不象小兔呀？哪里象呀？
你们喜欢我吗？那快点来摸摸我、亲亲我呀。
4、请你们快去变成兔宝宝。
幼儿装扮，教师帮助
引导幼儿去照镜子欣赏一下（巩固对外形特征的了解）
5、妈妈带你们出去玩喽！
在音乐中模仿小兔跳，引导幼儿了解小兔的食物。教师用生动的语言提示。
三、活动结束
兔宝宝，你们吃饱了吗？跟妈妈一起回家了，跟客人老师再见。
跟好朋友再见。
小兔乖乖