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南安市中学新课程实验基地校“综合实践活动课程”实施情况调研报告,
1、加强新课程实验的宣传力度，要使课改工作特别是综合实践活动课程的开设能得到社会各界、家长等各方面的理解和支持，为综合实践活动提供资源支持和活动支持。
2、学校管理者、教师要加强新课程理念的学习，树立课程意识，提高认识，真正明确开设综合实践活动课的目的、意义。要处理好综合实践活动课与研究性学习、兴趣小组活动的关系。
3、要重视课题来源的开发。课题来源要在尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长，体现每一所学校的特色，反映每一所学校所在社区的特色，以及引导学生从日常生活中选取探究问题或课题的基础上，由每位教师向学校申报课题、由学校向学生发调查表从中产生课题或教师创设问题情境激发学生产生问题，由问题提升为课题。最后由学校决定下一阶段的研究课题及相应的指导教师，公布给全体学生，然后由学生自已选择研究课题及相应的指导教师。
4、要制订确实有效的研究方案。由学生与指导共同教师制订阶段性研究方案和计划。关注学生的活动过程，注意活动过程的资料积累（包括调查材料、阶段总结、研究报告、研究论文等）。研究过程中可采用分工协作的方式进行，如访问、调查、观察事物或观察事件的发生和发展、查资料、作实验等方式。在交流展示活动成果时，可采用小品、辩论、小组展示、论文、录像、实验报告等多种形式。
5、要加强综合实践活动课程的教研力度。充分利用以校为本教研制度和周六新课程研讨日活动的平台，加强各校之间的交流与合作。充分发挥教研组、备课组的作用；充分发挥每位教师的特长，开展内容丰富、形式多样的综合实践活动。
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发布日期：06-09 11:37:22 | 语文工作总结