3．结合课题研究“社区教育资源的开发利用”开展主题活动，促进幼儿全面发展。
(1)与家庭、社区合作，通过主题活动“人们怎样工作”引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动。
(2)利用社区人文环境资源，引导幼儿感受和体验家乡的变化发展，激发爱家乡的情感。
(3)利用社区各种资源，开阔幼儿眼界，拓宽幼儿的知识面，丰富幼儿的经验，从而促进幼儿健康发展。
(4)利用社区自然资源，开展主题活动“秋天来了”，“五彩的秋天”，“冬天里的活动”、让幼儿了解四季变化，激发幼儿对大自然的热爱。
热闹的动物园