分组情况
学生活动
教师活动
(1)竞争
(2)伙伴(√)
每组10位学生
总结点评作品反馈学习问题
(3)协同
(4)辩论(√)
个人
对某个同学的观点提出不同见解。
及时归纳引导
(5)角色扮演(√)
学生扮演急救人员与受伤的人
操作一些急救的方法
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高中英语《FIRST AID》网络教学设计及点评
学生活动
教师活动
(1)竞争
(2)伙伴(√)
每组10位学生
总结点评作品反馈学习问题
(3)协同
(4)辩论(√)
个人
对某个同学的观点提出不同见解。
及时归纳引导
(5)角色扮演(√)
学生扮演急救人员与受伤的人
操作一些急救的方法
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