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Unit20 Disability Lesson78案例分析

浏览次数: 436次| 发布日期:06-12 13:19:16 | 高二英语教案
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教学重点:

1.通过课文整体教学,让学生快速阅读把握文章的主题思想。

2.通过判断、填表格等形式的训练,掌握和拓展文章内容

教学难点:联系实际,展开话题,让学生独立表达自己的观点。

教学步骤:

复习→导入→课文简介→阅读→文章→巩固→知识→拓展→作业布置

教学说明:

本节课为阅读课,阅读的是一篇有关残疾人的文章。这节课主要是培养学生的阅读能力,训练阅读技巧。通过讲解课文,分析文章结构,回答问题,复述课文,联系实际,独立阐述观点来培养学生的理解能力和语言运用能力。

整节课在对教材进行挖掘和整合的基础上,根据学生的认知发展规律,通过有序的教学过程,抓住了教材的内在联系,力争做到有组织、有层次、循序渐进地开展教学活动,从而让学生在语言实践中既掌握知识,又提高能力。

为了突出以学生为主体,教师为主导的原则,本节课主要采取了启发式教学的方式,试图通过教师引导,学生思考,展开讨论实现教学目标。

教学突破:

注意教学过程中的情景设置,努力贯彻语言交际性原则。。

语言教学和情感教育相结合,使课堂教学得到升华。

充分发挥多媒体的不可替代性,增强课堂教学的生动性。




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