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《孔乙己》教学设计7

浏览次数: 456次| 发布日期:09-07 18:49:00 | 九年级语文教案
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www.yf1234.com     (2)点明孔乙己地位的语句:“孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。”孔乙己的存在只是为无聊的人们提供一个取笑的对象。说明孔乙己地位低下,境遇凄凉

    (3)反映孔乙己结局的语句:“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”“大约”表示是“我”的猜测,但孔乙己当时已无力维生,加上二十多年也没有见到,在那样冷酷无情的社会里,孔乙己肯定是活不下去的,所以用“的确”表示“我”猜测的结论。

  2、请学生理清小说情节结构,并概括孔乙己的六个生活片断。

    学生回答,教师归结:

六个生活片断是:

(1)众人取笑孔乙己脸上又添了新伤疤;

(2)众人讥笑孔乙己考不中秀才;

(3)孔乙己为偷书作辩解;

(4)孔乙己教小伙计识字;

(5)孔乙己给小孩子们分茴香豆;

(6)侧面交代孔乙己被打断腿。

  3、四人学习小组合作探究,分析孔乙己形象。

    (1)填写下列句子,探究孔乙己性格中的矛盾表现。

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