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《古代诗词三首》教案5,
(4)《观刈麦》中描写农家辛苦劳碌的生活图画是:___________________,_____________。
(5)《观刈麦》中表现农民反常矛盾心理的语句是:___________________,_____________。
(6)《观刈麦》中交待农民如此辛苦的原因的语句是:_________________,_____________。
(7)《观刈麦》中表现作者对农民同情的语句是:__________________,________________。
(8)《木兰诗》中以兔为喻赞美木兰机智聪明的语句是:_________________________,______________________;________________________,_______________________。
(9)《木兰诗》表现了木兰思念家乡的细腻的少女情怀的语句是:_________________,______________,_________________,__________________;____________________,____________________,______________________,__________________________。
(10)表现木兰勤劳的语句是:_____________________,____________________。
(11)用夸张手法表现木兰的矫健英姿的语句是:_________________,______________。
(12)《破阵子》中写梦中慰劳将士的语句是:___________________,_______________。
(13)《破阵子》中描写激烈战争场面的语句是:_________________,________________。
(14)《破阵子》中表现诗人空有一腔壮志却报国无门的语句是:___________________,__________________________。__________________________。
3、对《木兰诗》一诗理解有误的一项:( )
A、“策勋十二转,赏赐百千强”句用对偶、夸张的手法,从侧面烘托木兰英勇善战、战功赫赫。B、这首诗选自宋朝郭茂倩写的《乐府诗集》,这是南北朝时的一首北方民歌
C、诗中东西南北四句排比,把木兰及其一家紧张而又周密的准备气氛完全烘托出来了
D、这首诗对木兰从军缘由、离别、辞官和还家写得比较详细,对战争生活写得比较简略。
4、对《破阵子》一词赏析有误的一项是:( )
A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活
B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界
C、这首词前九句追忆往事,豪情满怀;结尾一句,语意陡转,点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾 D、这首词成功运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”等多个典故。
5、木兰是怎样的一个人?你还能列举出我国几个保家卫国的巾帼英雄吗
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6、《木兰诗》结尾中产生一个成语:______________,解释这个成语:___________________
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发布日期：09-07 18:47:07 | 九年级语文教案