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《皇帝的新装》教学设计11

浏览次数: 408次| 发布日期:09-07 18:28:59 | 七年级语文教案
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 ——也可布置成预习作业,指导学生猜读每一个新的情节开头,不要急于往下读,合起书自己先来想象想象:读到“为了要穿得漂亮”,你想象一下,这个皇帝图漂亮图到什么地步。
 读到“来了两个骗子”,你想象一下,这两个骗子会怎样行骗。
 读到“都看不见衣服”,你想象一下,这个皇帝会怎样想,怎么办。
 读到“这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里”,你想象一下,这个老大臣看到骗局会怎样表现。
 读到“皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作进行的情况”,你想象一下,这个官员看到骗局又会怎样表现。
 读到“皇帝就很想亲自去看一次”,你想象一下,这个皇帝看到骗局又会怎样表现。
 读到“第二天早上,游行大典就要举行了”,你想象一下,宫内宫外看着光身子的皇帝将会怎么样,结局怎么样。
 想一想,读一读,体会体会安徒生的想象力多么丰富,多么精妙,自己哪些想象也很好。检查预习时,可以让学生介绍些自己所想象的情节。
 十二板书
 皇帝的新装
                       安徒生  丹麦著名童话作家
 童话:儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇,往往采用拟人的手法。
 故事情节:       爱新装——做新装——看新装——穿新装、展新装、笑新装
                (缘由)  (发生) (发展)    (高潮、结局)
 (皇帝受骗→→骗子行骗→→大臣助骗→→百姓传骗→→小孩揭骗)
                             大臣(虚伪自私,阿谀逢迎) 
 ↓↓助骗
 骗子行骗(阴险狡猾                                     ↓↓
      投其所好                     皇帝受骗→→→→ 骗←←←←百姓传骗(胆小怕事)
    击中要害)          (虚荣昏庸愚蠢)  ↑↑
                                  ↑↑揭骗
                                                   小孩
                                          (天真烂漫,无私无畏)
 主题:反映了封建王朝的腐朽,深刻地揭露了封建统治者热衷权力和无知愚蠢、虚伪自私的本质。,
    写作特点:想象丰富大胆夸张  曲折反映现实生活

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