小学四年级语文《威尼斯的小艇》第一课时教学设计之二

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　　　2、学习第2节：
　　　　⑴[投影出示]
　　　　比较：
　　　　　1、威尼斯的小艇又窄又深。船艄向上翘起，行动轻快灵活。
　　　　　2、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
　　　　同桌讨论：比较以上两段话，哪部分写得生动？
　　　　（第二部分写得生动：[投影填空]“二三十英尺长”写出了小艇的长度；“像独木舟”、“像挂在天边的新月”写出了小艇的形状；“仿佛田沟里的水蛇”写出了小艇行驶的样子。）
　　　　小结：作者用列数据和打比方的方法一下子就把小艇写具体，写形象了。
　　　⑵怎么读出小艇这种奇特的样子呢?
　　　　学生自己朗读;同桌互读;教师指名读;齐读[或者一开始便朗读]。
　　3、学习第3节：
　　　⑴过渡：如此奇特的小艇坐上去会是什么感觉呢？
　　　⑵请闭上眼睛，坐上小艇，展开想象：你看到了什么？听到什么？说了什么？坐在软软的皮垫子上有什么感觉？[配乐朗读第3小节]
　　　⑶交流：
　　　　（我看到了两岸的建筑和来往的小艇；听到了人们的说笑；向别的小艇上的人们问好；坐在皮垫子上很舒服。）
　　　4、船夫的驾驶技术怎样？小艇与威尼斯到底有怎样密切的关系呢？下节课继续学习。）
　　四、作业：
　　（一）、必做题：
　　　1、掌握下列生词，并想想在生活中什么时候能用到它，说一说。
　　　　　纵(zòng)横交叉(chā)船艄(shāo)
　　　　　拥(yōng)挤桥梁(liáng)
　　　　　雇(g)定哗[huá]然
　　（二）、选做题：
　　　1、做“小导游”，向家人介绍威尼斯的小艇或前艾的名牌服饰。
　　　2、威尼斯位于意大利的东北部，是世界著名的旅游胜地。威尼斯有117条河道，因此有“水城”之称；有401座姿态各异桥梁，因此又有“（）城”之称；这些桥连接着118个小岛，因此威尼斯又有“（）城”之称。
　　　3、马克·吐温是美国著名作家。他先后当过排字工人、记者。他的创作以幽默讽刺见长，语言简洁生动，可读性强。请阅读他写的《哈克贝利·费恩历险记》。

　　五、板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　　样子奇特
　　　　　16、威尼斯的小艇　　乘坐舒服
　　　　　　　　　　　　　　　重要交通工具？
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