小学四年级语文《早发白帝城》第二课时教学设计

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　　4、小结：刚才小朋友们很了不起，自己通过阅读理解了诗句的意思，送给你们第三颗“星”。现在，我们一起来说一说整首诗的意思：诗人清晨时离开云霞笼罩的白帝城，回到千里之外的江陵只用了一天时间；当两岸的猿猴啼叫不停时，轻快的小船早已越过了万重高山。
　　5、你们知道大诗人李白是怎么写这首诗的吗？（学生交流所搜集到的信息，教师简介背景：李白五十几岁时曾在永王李粲的手下做事。后来，永王李粲夺皇位，被镇压，李白也受到牵连，被判罪，流放到夜郎。李白在去夜郎的途中到了白帝城这个地方，突然接到皇帝赦免他无罪的命令，他随即乘船回到江陵。）
　　你们想想，当时李白的心情会怎样？（板书：喜悦）
　　6、小结：重获自由的诗人心情无比愉快，他已顾不得描写两岸的山光水色了。在这愉快心情的映衬下，江水流得特别快，千里外的江陵一日就到达了；小船也显得特别轻快，在猿猴的叫声中，越过了万重高山。
　　7、来，我们再读一读这首诗，试着体会一下诗人当时的愉快心情。（学生自由感情朗读）
　　8、指名读，评议。
　　9、让我们一起来分享诗人愉快的心情吧！（播放音乐）背诵。
　　五、拓展延伸，背诗比赛。
　　　　搜集、背诵唐诗，开展“唐诗”交流会。

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