《20xx年省政府两基验收评估报告》中给予了高度评价：“结合全省、全市推广应用《义务教育管理系统》软件，建立了《教育人口户籍册》，建立了1—17周岁人口《义务教育管理系统》电子数据库，采用了电脑程序管理，加强了义务教育阶段的监测，实现了对学龄儿童、少年的逐户逐人管理，实现了“普九”各种数据的自动生成和表册的自动打印。使用《义务教育管理系统》电脑程序管理“两基”工作，为全省“两基”科学建档和管理起了带头示范作用。”
在完成这项工作的过程中，得到了教育局领导的高度重视和支持，得到了各级校长教师重视和积极配合，我带领县两基办工作人员深入全县29 个乡镇均在三次以上，进入各级各类学校180多所，直接进入班级近600个，直接通过点名抽查学生25000余人。除了下乡具体指导工作外，从20xx年元月开始，至20xx年10月，占用了所有的节假日和双休日，昼夜加班加点。真正履行了一个工作人员应有的职责，最大限度的发挥了自己的专长。做这项工作虽然辛苦，但得到了领导支持和同志们的信赖，我是无怨无悔。
三、完善“两基”办公室建设，充公发挥参谋助手职能。
在进入20xx年 “两基”攻坚的关键时期，参与筹备了全县“两基”攻坚工作会议，制定了《礼县“两基”工作进程表》，《礼县县、局级领导包乡联校制度》等重要文件，为加大“两基”工作宣传力度，下发了《加强全县“两基”宣传工作的通知》，具体分解了县直单位、乡镇和学校的宣传任务，开展了宣传专项检查工作，营造了浓厚的两基工作氛围。两基办公室创办了《两基工作通讯》，编发52期，在进行工作交流、弘扬先进，鞭策后进方面发挥了很大作用。在建档进入关键时刻，微机少，进度慢，经过筹划，从电教中心借电脑15台，组建了两基微机室，使建档工作如期完成。在此期间，由于县城电网改造，白天多是停电，严重影响建档工作，向局领导建议后，经协调从职校借了发电机，不怕麻烦，往返借还达近20次，为建档工作提供了保障。在全县“两基”数据汇总打印结束后，分目录装盒入柜，布置了办公室，制度装裱上墙，设计了“两基”数据一览表，为验收创设了良好环境，受到了验收团的肯定。
四.以求真务实的作风创造性的开展教育部义务教育监测工作。根据教育部监测办的安排，20xx年对学校硬件设施及学校服务半径内的在校学生情况进行了监测，为国家农村寄宿制学校建设即国家西部两基攻坚计划的制定提供了依据，我县在这项计划的实施中受益4550万元； 20xx年对学生变动情况进行了监测，为教育部制定加强中小学管理办法提供了依据，20xx年对教师工作和生活情况进行了监测，为国务院召开农村教师工作会议，制定关于农村教师的有关政策提供了依据。因为我们所搞的每次监测工作都是由教育部监测办根据教育部决策的需要开展的，监测数据的真伪会直接影响上级所制定政策的可行性，因此，在每次开展监测工作时，都要进行严密的安排部署，所取样本力求真实，采集数据力求真实，始终坚守“真实是监测工作的生命”这一要求。为了采集真实的数据，根据安排部署，到一线去指导去调查，对各学区上报来的数据进行多次对比分析，然后进行汇总，写出分析报告后上报教育部监测办。每完成一次工作，都要用三个月左右的时间。由于我们工作认真负责，年年得到了教育部的肯定。
五.积极完成教育局安排的包乡等工作。20xx年至20xx年包罗坝学区，20xx年包崖城学区。在包乡期间，我也是尽职尽责，一是真实地把基层情况反馈到了教育局，二是把教育局的各项措施贯彻到落实到所包学区和学校。在包罗坝学区期间，罗坝学区没有发生任何违章违纪行为，没有发生过重大事故，也没有群众上访信件。在学区的努力下，全乡学校布局得到合理调整，完小均已新建或迁建，校园面貌得到彻底改善，教育质量得到稳步提高，“两基”工作成效显著，在市上每年考核中，罗坝被列为考核点，为县上争得了好的考核成绩，在省上验收时，罗坝被列为验收点之一，并承担了扫盲考试工作，在市教育局李局长总结时，给予了充分肯定。包乡期间，每学期至少检查一遍全乡所有学校和教学点，特别是那些边远的学校。常草学校和吊草教学点距罗坝乡政府有30多华里，不通车路，道路崎岖，单趟步行需5个多小时，我包该乡后第一回去罗坝就去了常草学校和吊草教学点，那里的教师和群众见到了我非常高兴，说我是解放后到的县教育局第二位官员。到常草后，看到学校全是危房，并且校舍窄小，光线黑暗。严重影响了学生的身心健康。经调查，该校服务半径内有四个行政村2100多人口，学校规模应在250人以上，但在校生仅有120人。为此，我就找了村干部，商量新建学校的事。我作为包乡人员，负责向教育局领导汇报情况，村上负责向乡上汇报，首先争取列入当年县人大议案，依法争取项目。结果20xx年就列入县人大议案，教育局也就列入了20xx年的危房改造建设项目，20xx年春，该校投入了使用。下乡虽然有行政的任务，但从没有以行政长官的姿态自居，而是深入课堂，深入教师了解基层情况，帮助学校和教师处理有关问题，传递一些新的教育信息，与教师打成一片，受到了基层教师的欢迎。长期的包乡工作，使我作为一个教育工作者得到不断成熟，更加丰富了我驾驭教育教学的能力和学校管理的水平，也为这次竞争校长增长了底气。
虽然，在这几年来，做了一定的工作，但与党和国家对每个教育工作者的要求相比，自己还觉得差得很远，特别是教育理论水平需要很大的提高，我将进一步加强学习，认真工作，报答党和人民对我的养育之恩，也不辜负各位领导和同志们对我的期望。
在校长考察大会上的述职报告