学校科学发展观整改方案

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⑤品社学科加强主题单元知识的梳理，每节课必须总结出知识要点并让学生记录并理解记忆，做到课课清。注意关注与社会、生活、思想道德等相关的知识提炼总结，单元要进行随机的检测。
⑶开发各学科学案，以学定教，培养学生的学习习惯。各学科老师假期做好每节课学案内容，在开学时，每节课做好课前学案的预习指导，利用好学案做到当堂知识在课前、课中、课后的理解巩固掌握，实现知识传授的扎实有效，提高学生的自主学习的能力。
⑷加强有关能力素养的抽查与调研，找到促进和提高学生能力的训练方法和途径。如语文的诵读、理解、习作等的抽查；数学的思维、计算、解决问题的能力测试；英语口语、听力、作文的测试。及时将发现的问题反馈并积极探寻训练培养的策略。
⑸以课堂教学为核心，广泛开展以课例研讨为载体的教研活动，通过拉练课、抽签课、观摩课、示范课等形式提高教师课堂教学的基本功，增强教研活动的针对性与实效性，提高促进课堂教学效率。
⑹继续加强“八字”学习方法的研究指导，培养学生良好学习习惯，提高学生的学习竞争意识与能力。
整改时限：20xx.1-20xx.4
责任部门：教导处及各团长、教研组长
2、教育科研：加强教科研管理，提升教师的科研意识水平。协调组织专业引领突出实效，从教师的教学入手分学科进行研究，存在教师无心研究的情况，需努力提高教师的科研意识，领导要提升业务水平。
☆整改措施：
⒈加大教育科研工作的力度。一是通过培训学习，普遍提高教师的科研水平，形成科研骨干队伍。二是提高科研经费的投入，确保科研工作的开展。三是进一步加大专业引领的力度，结合教师专业发展的需求多方协调沟通专家到校面对面的指导。
⒉注重教育科研实效。一是坚持科研为学校教育教学服务，与教育教学工作紧密结合。二是提高研究质量，发挥课题研究的导向作用。
⒊继续完善科研工作激励机制，创设良好的科研氛围。
A、认真完成现有课题的各项工作，拓展新课题，力争课题通过省或市立项，在实践中带动研究水平的提高，促进教师的专业发展，提升学校教育教学质量。
B、鼓励教师充分发挥个人特长，扬长补短，并将自己的特长与优势和学校特色风格相结合。倡导教师在站稳站好讲台的基础上，积极开展教育教学研究，及时进行教学反思总结，认真撰写科研论文。
C、认真组织教师参加教育领域中的各项论文评比、教学设计、课件制作、课例评比等活动，力争在市、省、全国各级各类比赛中均有好成绩。
整改时限：20xx.3-20xx.7
责任部门：教导处及各团长、教研组长
3、工会工作：工会活动少应注重工会活动的按时进行。通过活动调动教师的积极性，放松紧绷的神经，缓解工作压力，活动要征求老师的意见，应体现人文关怀，减少比赛类的活动。
☆整改措施：
发挥工会的职能作用，依据教师所需，积极组织开展丰富多彩且真正能够缓解教师压力，放松精神的活动，积极对教师进行心理的疏导，使每位教师都能够以良好的心态，积极的态度投入到教育教学的工作之中。
开展“送温暖活动”坚持重大节假日关心慰问困难职工和离退休职工；坚持职工家红白喜事领导关心慰问制度。
开展丰富多彩的文娱体育活动：如乒乓球、羽毛球、排球、跳绳、趣味活动等放松教职工的身心。
开展有益身心增长见识拓宽视野的娱乐活动：看电影、卡拉ok。
开展教师节、元旦等重大节日的庆祝联欢活动。
整改时限：20xx.3-20xx.7
责任部门：校工会
四、加强整改的组织领导和责任落实
科学发展观活动整改工作事关活动成果的实现和巩固，事关学校发展大局，必须切实加强领导，强化措施，抓出成效。
1、加强领导抓落实。学校行政领导班子成员要进一步增强党性观念和大局意识，高度重视这次整改措施的落实。建立集体整改责任制，把责任分解，落实到人，确保各项整改措施落实到位。属于班子集体解决的事项，由党总支部书记、校长为第一责任人，班子成员共同研究解决方案和工作计划，共同领导和组织实施。属于各分管部门的事项，由分管领导为第一责任人，要立足全局，坚持分工不分家，加强协作，齐抓共管，形成合力。
2、明确责任抓成效。进一步明确分工，强化领导班子成员的责任。原则上属于谁分管的工作谁负责抓落实，对群众反映的问题，可以马上办理和解决的，立即办理和改正；对重要工作和问题，分管负责人事前要做深入细致的调查研究，制定切实可行的工作方案和措施；工作中，要及时发现和解决问题，对不能及时落实的，要分析原因，有针对性的完善措施，确保尽快落实；对由于受客观条件限制，暂时不能解决的问题，要讲清讲明，努力争取整改工作出成效。

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