三、注重学习活动中的多元评价
展示课上,老师非常重视对孩子们的鼓励,善于捕捉孩子们的优秀之处,如老师们这样评价:“你的主意真不错”、“这位同学真细心”、“你提的问题很有价值”“你会欣赏别人,老师欣赏你”等。除了给与孩子充分的肯定,老师们还善于指导孩子学会欣赏他人,进行正确的自我评价。如《多姿的叶画》一课,丁老师设计了让同学们说说喜欢哪幅作品,并说明理由,并给他们组颁发合适的奖项这一小活动,既教育孩子善于发现别人的优点,正视自己的不足,又培养孩子的语言表达能力和主人翁意识。在《我的课桌我设计》一课中,体现了对学生的尊重,能激发学生对创作的热情,充分调动了学生研究学习的积极性。
另外,老师富有激情的语言,标准流利的普通话及制作精美的课件,也是本次活动的亮点。
几天的学习很快结束了,我从中学到了很多,对综合实践活动课有了更深的理解。通过这次学习,我认为我今后应努力做好以下几个方面:
1.是锻造自身扎实的教学基本功。多注重自己的语言表达和教学仪态。
2.是要在导入新课上想点子。要力争做到既标新立异,又符合实际。
3.是要在结构安排上下功夫。要努力做到教学环节设计流畅,教学内容详略得当,时间分配周密合理,知识衔接过渡自然。
4.是要在教学方法上找路子。要力争做到教学方法多样化,既要注重学生的参与和学生间的合作学习,又要注重老师的引导和师生间的双向交流,更要注重贴近学生生活实际和符合学生认识规律。
感谢学校领导给与这次宝贵的学习机会!
教师参加全省小学综合实践活动优质课评选活动学习汇报