二、存在问题
1、有的教师课堂教学还停留于较为传统的经验里,部分课堂教学仍然是把传授知识作为教学的主要目标,忽视学生全面发展和创造才能和个性差异。
2、学生班额过大,生源基础差距大,不利于教学。
三、努力方向
1、领导要重视,工作要抓实。校长是学校常规管理工作的主要负责人,要认真贯彻执行各级文件指示精神,并结合学校实际创造性地开展工作。教导处是学校常规管理工作的具体负责人,应认真履行自己的工作职责,扎扎实实地抓好各项常规管理工作。
2、认识要提高,教育教学观念还须进一步更新。继续扎实开展校本培训,要加强学习新课改理论,转变教育教学观念,重视把学生培养成全面发展的人才。
小学教学常规管理工作汇报