第一，提问。
第二，讨论。
第三，思索。
第四，针对性练习。
（4）纳：就是对新知识进行归纳，使新知识和旧知识建立起联系。 www.yf1234.com
两个要点：
第一，注意对知识的整理和归纳。
第二，追究知识点之间的内在关系。
3、养成六个学习习惯
（1）预习的习惯。
预习从自己的薄弱学科做起。
第一、通过阅读课本，了解将要学习的主要内容。
第二、找出学习新知识时必须的旧知识。
第三、标出难理解或看不懂地方。
第四、尝试地做一下课后的练习。
第五、每节课前都要回顾上一节学习过的内容。
第六、不是每节课都要预习，但有些课必须要进行预习。
（2）听课的习惯。
第一，要充分认识课堂学习的重要性。学生在校期间的学习更多发生在课堂上，教师传递给学生有价值的信息也更多发生在课堂上。因此，提高学习成绩如果离开课堂学习，那是本末倒置。同时，要认识到听课的长期性和课堂知识的浓缩性。
第二，上课时要集中注意力，特别要注意板书、开头、思路、总结。
第三、养成专注的听课习惯。专心致志，不受外界干扰。用宁静沉思法训练自己专注的习惯。
第四、加强意志品质的锻炼，做支配注意力的主人。
（3）复习的习惯。
复习是学习过程中很重要的一个环节，复习应注意的问题有：
第一，及时复习，做到“不欠账或少欠账”。养成日复习、周复习的习惯。
就记忆的规律而言“9小时内温故10分钟，胜于10天后复习1小时”。
第二，要紧紧围绕基础知识，思考它们形成的过程、使用的条件、应用的范围等。
第三，要反复复习，做到“步步为营”。
第四，复习要形成自己的思路。做到“把前后知识贯穿起来，形成完整的知识网络”。
第五，复习中遇到的问题，不要急于看书或问人，要先想后看再问。
第六，复习中要看点题、做点题。
第七，要利用好两个10分钟，睡觉前10分钟，醒来后的10分钟。
第八，树立以下理念。
不要求科科每天都要复习，但有些科目或有些内容必须进行复习。
看书是复习，尝试回忆也是复习；归纳整理是复习，理清解题思路也是复习。
完成老师布置的任务固然重要，进行必要的复习更重要。
采用尝试回忆法。 www.yf1234.com
（4）作业的习惯。
控制时间，提高正确率和单位时间的学习效率，提高解决问题的能力。
先复习，后做作业。
把作业当作考试。
尽量独立完成。
做作业不可忽略的两个环节：检查和反思。
（5）思维的习惯
学习的重点就是学会思考。
一个学生良好良好思维水平的标志是：
在高中2017级新生学习教育会上的讲话