小学总结表彰大会讲话稿

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第三，很抓课堂教学改革，切实提高课堂效益。
 随着素质教育的深入推进，课程改革也逐步深化，“高效课堂”的开展等对教学改革提出了新的更高要求。
一是在转变教学方式上要有新的变化。素质教育的深入实施和新课程持续推进，对教师提出了更新，更高的要求，要求教师必须尽快转变教学方式，更好的适应新形势的要求。各位教师要带头转变观念，克服思维定势和原有的惯性，积极倡导民主平等教学，实施探究式、合作式教学，体现以学生为本的教学理念，给学生充分发展的空间和可疑自由创作、展示自己的平台，引导学生理论联系实践，培养学生的创新意识、探究精神和实践能力。
二是在转变学习方式上要有新进展。素质教育的深入实施和新课程持续推进，同样对学生学习的目的，内容以及学习的态度等都提出了新的要求与挑战，我们必须在引导学生转变学习方式上狠下功夫，逐步培养学生进行自主性学习、合作学习、探究性学习的好习惯，真正让学生成为学习的主体，让他们体验到学习的愉悦和信心，增强主动意识、合作意识、实践意识和创新意识。
第三，高度重视教师队伍建设，努力提高教师专业化水平。
没有教师的专业发展，就不可能有教育的真正发展；没有高素质的教师队伍，就不可能又高水平的素质教育；一切先进的教育思想和教育理念都将通过一线教师去贯彻落实。教师是最宝贵的教育资源，教师素质的高低直接关系到教育质量的高低。新形势下实现教师队伍建设新提升，重点做好以下几个方面工作。
一是加强职业道德建设。进一步表彰优秀教师，号召学习师德楷模，树立现代教育观，强化热爱学生、热爱教育事业的爱岗精神，增强创新意识，倡导教师终身学习。
二是加强加强教师业务培训。学校拿出一定的公用经费，用于教师参加培训所需要的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。学校重视和加强校本研究，重视骨干教师的培养，重视培训培养制度的建立，健全相关的运行机制，加强过程的指导和经验的总结推广，促进教师个性发展。要充分发挥教研人员的职能作用，保证教研人员的专业性，为他们提供充足的时间，经常深入教学第一线，指导教学，提高教师教学水平。
各位老师，20xx—20xx学年教学工作的目标已经明确，我们肩负的任务艰巨而光荣。让我们在镇党委、政府和县教育局的正确领导下，紧紧围绕教学这一中心工作，改革创新，务实奋进，再创教学新业绩，促进我校教育的新跨越，真正办好让人民满意的教育！
谢谢大家。

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