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浅析地理目标教学

浏览次数: 291次| 发布日期:09-07 16:56:48 | 地理教学反思
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    (三)突出重点,浅化难点,实现单元教学目标及课时教学目标。
    单元教学目标,课时教学目标是完整性学科大目标的组成部分,是战术性教学目标,必须根据教学内容来 确定目标,并选择不同的教学方法、教学手段加以实施。
    (四)贯彻因材施教原则。
    要实现目标教学,除了要研究大纲、教材、教法外,还要研究受教育的对象,要尽可能普遍提高学生地理 学素质的同时,让喜爱地理学的学生脱颖而出。因为世界发展的总趋势是可持续发展,其核心是人地系统的整 体化,本世纪末至下世纪,我国国民经济迅速发展,社会不断进步,地理学在围绕人口、资源、环境及人地关 系等重大问题上将发挥越来越大的作用,培养跨世纪的地理专业人才,应从中学地理教学开始。


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课 件下 载

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